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第三轮“双一流”建设：完善治理体系，实现大学的现代化制度建设

李志民 03月16日 10:26

人工智能（AI）里的“元词”：什么是“Token”

李志民 03月16日 10:24

国家如此重视职业教育，为什么多数家长不愿意让孩子上职业院校

李志民 03月16日 09:47

第三轮“双一流”建设：深化学科交叉与科技创新体系建设

李志民 03月13日 09:57

AI大语言模型的基本原理

李志民 03月12日 09:46

什么是“养龙虾”（OpenClaw介绍）

李志民 03月11日 16:34

第三轮“双一流”建设：强化人才培养中心地位，促进学生全面发展

李志民 03月10日 09:35

为什么理念上大家都认同“教育的目的是培养人”，但教育实践中仍是以选拔为主

李志民 03月10日 09:27

关于让学生学习和使用AI的重要性探讨

李志民 03月10日 09:25

教育的根本是服务于人类的生存与发展

李志民 03月10日 09:21

关于教师学习和使用AI的重要性探讨

李志民 03月09日 11:24

第三轮“双一流”建设的时代定位解析：从回应时代需求到引领时代发展

李志民 03月09日 11:22

第三轮“双一流”建设的价值定位解析：在新型生产方式中重塑大学使命

李志民 03月03日 17:54

教育是有目的的培养人的社会活动

李志民 02月28日 10:25

教育形态的演进：从生存实践到智能时代

李志民 02月27日 17:14

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